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教师个人空间引入翻转课堂式教学模式对策研究
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摘要
教师的个人空间建立能够丰富教学资源,为学生提供翻转课堂教学模式的学习基础,本文就教师个人空间的作用和建设方法进行了总结,同时提出翻转课堂教学模式的应用方式,旨在为普遍的教学资源提供新型结合的有效方式。
作者
黄芳
龚春凤
机构地区
湖南商务职业技术学院
出处
《中国新通信》
2017年第16期122-123,共2页
China New Telecommunications
基金
中华全国供销合作总社2015年度职业教育专项研究课题课题号:GX1537
关键词
个人空间
翻转课堂
对策研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国新通信
2017年 第16期
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