勿让预习“华而不实”

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摘要预习是指学生听教师讲课之前,预先自学将要学习的内容,为学习新知识做好准备的过程。它是培养学生自主学习意识和提高学生自主学习能力的重要路径。面对预习存在的问题,如何让其从形式走向高效,值得我们在教学中认真研究、探索。一、存在问题预习是一个提高学习效率的有效途径。但预习什么,怎样预习呢？审视当前的预习状况,还存在一定的问题,主要表现为以下方面：1.意识不强从教师角度来看,

作者陈怡

机构地区江苏南通师范学校第三附属小学

出处《小学语文教学（园地）》 2017年第8期14-15,共2页

关键词自主学习意识学习效率思辨能力语文实践活动单调乏味抽象思维能力关键词语组词自学能力文体特点

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学语文教学（园地）

2017年第8期

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