“图”“文”结合教汉字

就基础教育而言,识字能力是其他各种学习能力的基础。为了使学生在轻松的气氛中主动识字,教师要根据学生的年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽学生的识字途径,不仅要注重培养学生识字、记字的能力,而且要注重以识字教学为依托,培养学生听、说、读、写、思等方面的综合能力。教学＂暮＂字的片段：师：（出示＂暮＂字,引读）同学们,我们怎么记住这个＂暮＂字呢？生：＂暮＂字中间有＂日＂字,我想它和时间有关系。