基于保护动机理论的健康教育对食管癌患者自护能力及生活质量的影响

目的探讨基于保护动机理论的健康教育对食管癌患者自护能力及生活质量的影响。方法选取2014年6月至2016年6月本院收治的120例食管癌患者,根据抽签法将患者分为观察组(n=60)及对照组(n=60),对照组应用常规性护理,观察组应用保护动机干预模式实施护理,干预时间从患者出院时至出院后6个月,对比分析两组自护能力及生活质量改善情况。结果观察组干预后自我效能总评分、健康知识、自我护理技能、自我概念、自护责任感评分显著高于对照组(P<0.05),观察组干预后总体健康、心理功能、生理职能、社会功能、健康精神、情感职能等方面评分显著高于对照组(P<0.05)。结论基于保护动机理论的健康教育有助于提高食管癌患者自护能力,有助于提高患者生活质量,促进患者术后康复。