摘要
很长一段时间以来,体育课教学内容的制定与设置都仅仅考虑了运动项目的广泛性,拥有较多的门类,而在教学过程中这仅仅是对教学大纲内容的完成,而并没有考虑到学生学习的积极性和持久性,在体育课增强体质宗旨的实现方面却没有进行深入的研究对比。故此在体育教学过程中,仍然存在许多缺陷和弊端,针对这样的情况,结合学生的实际情况对体育课堂的反复实践与研究,学校的体育教学课程中加大以田径作为基础项目的推进与普及,完善田径校园赛事,有针对性地进行学生运动能力的培养,更有利于提高学生的运动兴趣,促进其养成体育锻炼的习惯。
出处
《田径》
2017年第9期5-6,共2页
Track and Field