高校电视台应用型节目制作团队的培养路径——以天津师范大学新传电视台为例

当前,我国本科生培养模式已经逐渐由学科性教育转变为应用型教育,高校对于广播电视类专业学生的培养,在注重理论学习的同时,更应注重实践能力的培养,使他们真正成为一专多能的复合型人才。本研究以天津师范大学新传电视台为蓝本,探索高校电视台应用型节目制作团队的培养路径,以期为高校电视台今后的建设发展提供新的运作模式。