用人文主义深化新闻专业教育——反思新闻无学论的意义转向

新闻无学论长期徘徊于学术界和传媒界,特别是当前谷歌眼镜、虚拟现实、智能机器人等传媒技术的应用,更使新闻无学论转向新闻失魂论。在媒体转型背景下,重提新闻有学还是无学的意义,不是追溯它包含着怎样的揶揄轻视,而是对新闻有学,学在何处的刨根问底。网络时代更需要高素质的新闻人才,重建专业新闻的权威性需要回归人文主义。用人文主义深化新闻专业教育,对于培养新闻专业人才十分重要。