指向学科核心素养的语文教学实践

语文课标专家组从语言、思维、审美和文化四个层面提出了学科核心素养的四个要点：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。那么,指向学科核心素养的语文教学该“教什么”“学什么”,又该“怎么教”“怎么学”呢？围绕上述四方面,我们在教学实践中进行了如下探索。