基于MOOC与SPOC的民办高校英语口译翻转课堂可行性研究被引量：1

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摘要本文基于国际经济一体化和我国"一带一路"战略构想逐步推进的新形势,为满足国内外对英语口译人才的需求,结合民办应用型高校英语口译课程面临的现实困境,探讨民办高校英语口译课程采用MOOC与SPOC相结合的翻转课堂教学模式的现实基础和可行性。

作者付云红

机构地区黑龙江东方学院

出处《黑龙江教育（理论与实践）》 2017年第7期1-2,共2页 Heilongjiang Education：Theory & Practice

基金 2016年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)"基于微课的口译翻转课堂教学模式研究与实践"(项目编号:WY2016097-C) 2015年全国教育信息化专项课题"基于微课的翻转课堂教学模式创新应用研究"的子课题"翻转课堂应用于大学英语口译教学的模式和实践效果研究"(项目编号:JYB1503280A)的研究成果

关键词翻转课堂英语口译民办高校

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
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