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我国体育微课研究的现状分析——基于CNKI(2011~2016)的体育微课研究文献综述 被引量:4

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摘要 微课作为一种新型教学形式已经引起许多专家学者以及教育主管部门的广泛关注,并在各级各类范围开展微课的竞赛和评比活动。体育微课研究近年来也迅速开展,本文对我国自2011年起在体育微课领域发表的学术文献进行统计分析,更清晰地剖析我国体育微课领域研究的现状、特点、动态和趋势,为业内研究者提供参考。
作者 戴守慧
机构地区 南京市伯乐中学
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2017年第7期61-63,共3页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
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参考文献4

二级参考文献12

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