小空间环境的设计与布置

我园大班年级人数多,空间小,七个班级都没有额外的活动室,基本处于教室和活动室合二为一的状态。不仅如此,就连教室外空间也很狭窄。大班教师在创设班级环境的过程中,常常觉得难以操作;幼儿在游戏时又会出现各种各样的行为问题,教师每天得花大量的时间在维持秩序和纠正幼儿行为上。如何在拥挤狭小的环境中满足孩子的生活、游戏需要是我园大班教师一直以来的困惑,也是亟须解决的问题。