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高职中药学专业四级递进实践教学模式的构建和应用
被引量:
2
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摘要
实践教学是全面提升高职学生综合素质、提高职业能力的重要途径。通过以湖南食品药品职业学院三年制中药学专业为例,进行"基本素养养成—专业技能培养—职业岗位模拟—真实职业体验"四级递进实践教学模式的探索实践,以期提高中药学专业的教学效果。
作者
蒋桃
机构地区
湖南食品药品职业学院
出处
《卫生职业教育》
2017年第16期57-58,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
中药学专业
实践教学
四级递进
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2017年 第16期
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