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在护理学本科教育中推行导师制的实践与思考 被引量:2

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摘要 为培养适应实际岗位需求的高素质本科护理人才,探索以学生为中心的创新教育模式,对护理学本科专业推行导师制培养模式,真正实现因材施教,提高学生创新精神和实践能力,同时也为手把手培养青年教师提供一种新的途径。
出处 《卫生职业教育》 2017年第16期88-89,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目"基于患者人文关怀素养的护理学培养模式研究"(2015GJJG209)阶段性成果
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