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浅谈小学数学教学中如何激发学生学习兴趣
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摘要
一、运用目标激励 学习目标是学生学习结果的预期,具有很强的引导、召唤和激励作用。明确学习目的,并且设计出一步步逼近目标的合理又可行的目标序列,让学生在一个个小的成功鼓舞下,在学习结果的诱惑下,始终保持适当的学习预期和激情。
作者
卓荣昌
机构地区
重庆市南川区隆化第五小学
出处
《师资建设》
2017年第9期107-107,共1页
关键词
学习兴趣
小学数学教学
学生
激发
目标激励
学习结果
学习目标
学习目的
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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师资建设
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