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21世纪如何阅读《矛盾论》? 被引量:5

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摘要 建构《矛盾论》的21世纪阅读方式,即是回答如何使这一文本超越时间与空间的限制,搭建走出中国、面向当代的平台与机制。一是需要深化拓展学术化阅读方式,重新思考《矛盾论》研究中的基础性理论问题,并拓展学术化阅读的理论频谱;二是需要厘清《矛盾论》在当代中国语境中的阅读方式,建构这一文本在"中国实践"中的全新"出场"方式;三是在全球历史语境中重新定位这一本土历史性文本的理论意蕴与时代价值,而这依赖于对全球资本主义体系矛盾、全球治理困境与中国道路价值效应的科学理解。
作者 张明
机构地区 南京大学哲学系
出处 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第7期22-28,共7页 Jiangxi Social Sciences
基金 中国博士后科学基金面上资助项目"深化毛泽东研究的着力点及其政治意义"(2016M591830)
  • 相关文献

二级参考文献24

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共引文献16

同被引文献108

引证文献5

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