摘要
自2007年4月29日全面启动阳光体育以来,有关促进中小学体质发展和体育工作推进的各级文件层出不穷。众多学者呼吁学生体质下降的问题亟待解决,并提出诸多可行方案,但见效甚微[1]。学生体质下降并非是学校体育工作一己之力能够控制的[2],阳光体育项目的实施给出＂每天运动1 h＂要求和目标,实施的形式、内容由学校体育工作者完成。然而,体育老师要承担学校的体育教学和训练任务.
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2017年第8期1228-1230,共3页
Chinese Journal of School Health
基金
国家社会科学基金项目(15BTY044)
河北省研究生创新资助项目(CXZZBS2017082)
