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高职院校教学第三方评价的实践与思考 被引量:6

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摘要 教学第三方评价作为第三方参与教学的重要途径,对深化内涵建设、提高教学质量和促进学生全面发展具有重要的现实意义。立足学校教学第三方评价的实践,阐述了教学第三方评价在宏观、中观、微观各层面的内涵意义及内在关联,主要对实践过程、实践成效等进行客观分析与总结,提出对策建议。
作者 占百春
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第23期92-96,共5页 Chinese Vocational and Technical Education
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参考文献3

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