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教师权威异化分析及化解构想
被引量:
3
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摘要
当前的教育体制下,在我国中小学尤其是中学,教师权威受学生、教师、学校、家长、社会等因素的影响,教师面临自身法定权威的淡化、传统权威的旁落化、感召和知识权威的薄弱化的风险,因此,需要从教师、政府、科研部门三个维度探讨教师权威的化解构想。
作者
胡运彩
机构地区
山东师范大学教育学部
出处
《当代教育科学》
北大核心
2017年第7期65-70,共6页
Contemporary Education Sciences
关键词
教育教学
教师权威异化
原因
策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代教育科学
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