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美国两种常见教育惩戒理论及其对我国高校的启示
被引量:
9
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摘要
教育惩戒是高校教学管理中无法回避的问题,事关"立德树人"这一中心目标的实现。在分析我国教育惩戒现状基础上,重点介绍了美国学校常见的两种教育惩戒理论与实践,为当前我国高校教育惩戒提供了一些有益的经验与做法。
作者
张瑞
机构地区
安徽理工大机械工程学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2017年第7期85-88,共4页
Contemporary Education Sciences
关键词
美国教育惩戒
积极行为支持理论
社区服务计划
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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2017年 第7期
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