摘要
＂基于问题学习（PBL）＂教学法是1969年由美国神经病学Barrows教授在加拿大的Mc-Master大学医学院创立。目前,针对麻醉科进修医师培训相关教学的报道较少,主要以教师授课为主的传统教学模式、病例讨论法等;而缺少以学生为主的教学法的报道。由于麻醉医师的工作实践性强,因此PBL教学法对麻醉科进修医师培训的实效性具有重要意义。本院为国家麻醉学高级医师培训基地,
出处
《重庆医学》
CAS
北大核心
2017年第24期3444-3445,共2页
Chongqing medicine
基金
西安交通大学第一附属医院青年创新基金资助项目(2014YK14)
西安交通大学第一附属医院教学改革研究项目(17YB17)
