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批判性阅读策略在大学英语教学中的应用实证研究

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摘要 批判性阅读教学融入大学英语教学有助于提高教学效率。本研究从实证研究的角度出发,探讨批判性阅读策略对大学生学习策略、英语语言技能和批判性思维能力的影响。结果表明批判性思维能力不仅能高效地提高学生英语语言学习成绩,更能激发学生学习兴趣与动机,有助于学生的自我知识建构,又能培养学生的批判性思维能力,有助于学生的长久发展。批判性阅读教学策略的应用效果明显好于传统教学效果,值得我们重视。
作者 宋艳艳
出处 《英语广场(学术研究)》 2017年第9期100-102,共3页 English Square
基金 郑州大学西亚斯国际学院2015年度校级教改重点项目"中美合作办学项目人才培养模式实证研究"(编号:2015JGZD03)阶段研究成果
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