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初中英语教学多模态化的探索
被引量:
2
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摘要
该文进行了关于初中英语教学多模态化的研究,根据已有的教学多模态化理论,结合初中英语教学的实际情况,笔者提出了初中英语教学多模态化的具体方法,包括教学话语多模态化、教学内容多模态化和教学手段多模态化。多模态的教学方法能够较好地改善现有初中英语的教学效果。最后,提出了两项初中英语教学多模态化的实施建议。
作者
王珊
机构地区
河北唐山市乐亭县马头营镇初级中学
出处
《科技创新导报》
2017年第5期215-215,217,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
多模态教学
教学话语
教学内容
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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