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在高中数学教学中渗透数形结合思想的探讨
被引量:
2
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摘要
本文通过分析有关数形结合思想的典型例子,详细地讲解以形助数、以数解形、数形互助的方法,以培养学生的数形结合思想,更好地学好数学。
作者
蒋秋樱
赵继源
潘裕梅
机构地区
广西师范学院数学与统计科学学院
出处
《广西教育》
2017年第22期85-87,共3页
关键词
高中数学
数形结合思想
以形助数
以数解形
数形互助
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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