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演示实验在高中化学教学中的应用
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摘要
本文以人教版教材为例,结合课堂教学实践,从改进演示实验、收集干扰信息、对比探究实验和多媒体展示四个方面进行分析,探讨演示实验在高中化学教学中的应用。
作者
胡兴立
机构地区
百色市隆林各族自治县隆林中学
出处
《广西教育》
2017年第22期140-141,共2页
关键词
高中化学
人教版
演示实验
课堂教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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广西教育
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