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叶圣陶写作理论对中学英语写作教学的启示

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摘要 从写作材料、写作思维、篇章意识、作文批改及写作教学等五个方面分析中学英语写作教学中存在的问题。从写作取材观、过程观、篇章观、修改观和提高观等方面分析叶圣陶写作理论对中学英语写作教学的启示,即写作取材上秉持生活化写作理念,写作过程上发展转换思维,写作表达上提升篇章意识,写作修改上养成良好习惯,写作方法上辅助读、说训练。
作者 徐洁 庄海滨
出处 《英语教师》 2017年第12期44-48,共5页 English Teachers
基金 中国教育学会外语教学专业委员会"十三五"规划课题西藏林芝地区"三语"背景下中学英语教学的困境与解决策略(项目编号:NAFLE0316028)的阶段性成果
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