第二课堂在高校公共艺术教育中的功用与实践探析

高校公共艺术教育是实施美育、培养高素质全面性人才的重要途径。开展公共艺术教育,一方面需要第一课堂的学习,另一方面也需要通过第二课堂的广阔空间来进行艺术实践。本文以培养学生实践能力的第二课堂为载体,以推进公共艺术教育创新和提高大学生人文素养为目标,力求构建立体、生动、丰富的第二课堂教学体系,推动公共艺术教育教学改革的探索与创新。