期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
制度革新视角下高等教育评价的改革
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从制度革新层面探讨高等教育评价,可以促进我国高等教育质量的快速提升,确保高等教育改革与发展稳步推进。文章分析了高等教育评价理论、国内外高等教育评价实践脉胳,以及我国高等教育评价现状及问题,并探讨了制度革新理论及在高等评价改革中的意义,倡导建立以制度为中心的高等教育评价新路径。
作者
陈鲲
机构地区
吉林师范大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第16期76-78,共3页
China Adult Education
关键词
教育制度革新
教育评价
高等教育
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
43
参考文献
6
共引文献
162
同被引文献
22
引证文献
3
二级引证文献
8
参考文献
6
1
鹿星南,郭文良.
教育评价存在的问题及改进策略[J]
.教育探索,2015(4):7-10.
被引量:22
2
吴岩.
高等教育公共治理与“五位一体”评估制度创新[J]
.中国高教研究,2014(12):14-18.
被引量:88
3
查自力,熊庆年,李威.
我国高校信息公开第三方评估机制研究[J]
.现代大学教育,2016,32(2):99-105.
被引量:11
4
蔡正涛.
高等教育质量社会评价体系重构[J]
.中国成人教育,2015(8):42-44.
被引量:11
5
赵婷婷,张彦通.
高等教育评价模式的理论探讨[J]
.高等教育研究,2008,29(1):38-45.
被引量:25
6
闫飞龙.
高等教育评价标准的本质问题与多元化[J]
.清华大学教育研究,2011,32(5):62-67.
被引量:19
二级参考文献
43
1
邓国胜.
非营利组织“APC”评估理论[J]
.中国行政管理,2004(10):33-37.
被引量:81
2
辛涛,李雪燕.
教育评价理论与实践的新进展[J]
.清华大学教育研究,2005,26(6):38-43.
被引量:79
3
龚孝华.
重建学校教育评价的价值基础——从“生活—需要”论到“生存—需要”论[J]
.高等教育研究,2006,27(6):46-50.
被引量:7
4
冷余生.
从质量争议看高等教育质量评价的现状和任务[J]
.高等教育研究,2007,28(3):23-27.
被引量:52
5
QAA2001 -2002年度报告[EB/OL]. http:/www. qaa. ac. uk/aboutus/annualReports/0102/annrep02 _ mission, asp,2007-05-16.
6
QAA2003-2005年战略计划[EB/OL]. http:// www. qaa. ac. uk/aboutus/strategicPlan/2003/strategic. asp,2007-06-17.
7
Council for higher education accreditation[EB/OL]. http://www, chea. org/Government/Talking-Points. pdf, 2007-06-07.
8
BURTON R CLARK, GUY NEAVE. The Encyclopedia of Higher Education[M]. Pergamon, 1992. 587.
9
帕特南.使民主运转起来:现代意大利的公民传统[M].南昌:江西人民出版社,2001.
10
教育部.关于普通高等学校本科教学评估工作的意见[z].教高[2011]9号.
共引文献
162
1
朱厚望,龚添妙.
培训评价组织开展高职教育第三方评价的可能性及可行性研究——基于主体创新的视角[J]
.职业技术教育,2021(6):39-44.
被引量:5
2
刘慧,侯琛.
应用型本科高校内部质量保障体系研究[J]
.科教导刊,2023(14):4-6.
被引量:2
3
张继平.
基于核心竞争力的大学排行榜研究[J]
.高教发展与评估,2009,25(2):36-40.
被引量:4
4
孙景川.
浅谈高校教学评估存在的问题及对策[J]
.中国成人教育,2009(6):108-109.
5
王军红.
高校教学评估存在的问题及对策[J]
.中国成人教育,2009(14):59-60.
被引量:3
6
赵小花,姚运标.
全球视野下的大学评价类型述评[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(9):25-28.
被引量:1
7
贾慧.
基于国际视野的高职教育教学质量评价经验与思考[J]
.职业教育研究,2009(10):53-55.
被引量:5
8
吴平,曾德军.
研究型大学本科教学评估指标体系的构想[J]
.中国大学教学,2010(5):76-79.
被引量:3
9
刘丹.
高等教育评估体系的比较研究[J]
.出国与就业(就业教育),2011(18):146-146.
被引量:1
10
刘声涛.
我国高校学业评价的现状及改革对策[J]
.科教文汇,2011(28):10-12.
被引量:12
同被引文献
22
1
刘振天.
从外延式发展到内涵式发展:转型时代中国高等教育价值革命[J]
.高等教育研究,2014,35(9):1-7.
被引量:124
2
P.G.阿特巴赫,叶志坚,周岳峰.
世界级大学的代价和好处[J]
.高等教育研究,2004,25(5):21-24.
被引量:62
3
刘经南.
树立大学科建设理念 推进一流学科的跨越式发展[J]
.中国高等教育,2005(3):19-20.
被引量:54
4
马陆亭.
质量是高等教育发展题中应有之义[J]
.北京教育(高教),2007(6):4-9.
被引量:4
5
洪辉煌,程广文.
论高等教育本质与多元化质量观[J]
.东南学术,2008(1):144-149.
被引量:6
6
陈武元,洪真裁.
中国一流大学建设的关键因素探析[J]
.东南学术,2008(1):159-164.
被引量:7
7
杨伦,王莹.
构建高等教育质量评估指标体系的理论依据[J]
.江苏高教,2009(2):34-37.
被引量:11
8
洪真裁,陈武元.
我国高水平大学建设与发展的制度构建及其主要对策[J]
.东南学术,2010(3):194-200.
被引量:1
9
周光礼.
世界一流大学的特质[J]
.中国高等教育,2010(12):44-47.
被引量:50
10
温萍.
论“第四代评价理论”对我国本科教学评估的启示[J]
.中国成人教育,2010(17):135-136.
被引量:21
引证文献
3
1
蔡三发,王倩.
习近平教育思想与“双一流”建设评价若干关系分析[J]
.中国人民大学教育学刊,2020(1):19-28.
被引量:3
2
刘啸,王俊.
审核评估视域下高等教育质量评价指标体系的审视与反思[J]
.中国成人教育,2018,0(15):48-50.
被引量:5
3
赵森.
国际高等教育评估研究特征、热点与启示——基于WOS数据库SSCI文献(1947-2019年)的共词可视化分析[J]
.中国成人教育,2020(10):54-58.
二级引证文献
8
1
杨世伟,钱洁.
大数据下本科教育质量评价体系研究——特色专业的“特殊性”与“普遍性”[J]
.中国高校科技,2019(5):30-33.
被引量:3
2
彭青.
高等教育高质量发展的本质含义与实现机制[J]
.南通大学学报(社会科学版),2019,35(4):133-140.
被引量:18
3
杜丽娟.
基于数据挖掘技术的大学教育质量分级评价[J]
.现代电子技术,2020,43(15):101-104.
被引量:4
4
邹采娟,李化树,李加佳.
“后小康时代”高等教育高质量发展实践路径探析[J]
.文教资料,2021(35):122-125.
5
尚丽丽.
知识生产方式转型视域下大学评价的变革与重构[J]
.江苏高教,2022(12):54-58.
6
邹鹏,徐敏,严彩梦.
高等教育质量评估立法基本原则阐释[J]
.教育评论,2023(8):12-19.
被引量:1
7
王彬,陈江.
破“五唯”背景下高校教师评价机制改革研究——以习近平人才观为视域[J]
.财会通讯,2023(19):171-176.
被引量:1
8
姜尚峰.
高校二级院系评价中的现实矛盾与治理路径——基于合法性的视角[J]
.中国人民大学教育学刊,2024(3):32-43.
1
刘华.
从教学管理到课程监控:新形势下师范专业管理制度改进[J]
.教育发展研究,2017,37(11):44-48.
被引量:1
中国成人教育
2017年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部