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技术学视野下提升职教教师培养培训效能研究

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摘要 从技术学视野考察可以发现,我国职教教师培养培训还存在培养主体方面抉择难题、时间安排方面的困境和专业对接度方面的错位等问题。面向未来,我国职教教师培养要从职业技术师范类院校的定位与转型、社会资源的广泛整合等方面进行改革与创新,职教教师培训则主要应从培训主体、具体安排以及兼职教师与专职教师的沟通等方面进行改革与创新。提升职教教师培养培训效能是个系统工程,应在顶层设计、体系框架、教育内容、实践安排等方面着手。
作者 陆俊杰
出处 《职教通讯》 2017年第19期31-35,38,共6页 Communication of Vocational Education
基金 2016年河南省职业教育教学改革研究规划项目"职业教育专业师资队伍建设研究"(项目编号:ZJB16025)
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