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论中国职业教育模式的存在性 被引量:2

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摘要 教育模式是对教育存在形式或运动规律的反映。所谓职业教育模式,是指具有常态化的校企合作形式的一类教育形态的总称。当今世界职业教育模式有三大类:企业职校双主体职业教育模式;企业主体职业教育模式;学校主体职业教育模式。通常,一个国家或地区的职业教育模式的存在是多种形式并存。当我们说某个国家的职业教育模式的时候,一般是指该国的职业教育的主导或主流模式。而当问及某个国家的职业教育模式是否存在的时候,应该是指第三层级的概念,即具有该国特色的职业教育模式。职业教育的中国模式等值于中国特色的职业教育模式,这种模式正在形成之中。
作者 南海
出处 《职教通讯》 2017年第19期36-38,共3页 Communication of Vocational Education
基金 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目职教研究重大专项课题"职业教育教师培养培训制度建设研究"(项目编号:17SKZJ15)
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