思政课案例教学原则探析

教学案例在思政课案例教学中居于核心地位,是贯穿整个教学过程的中心线索,是决定教学成败的主要因素。教师在案例选择定位过程中,应遵循导向性原则、针对性原则、典型性原则、真实性原则、本土化原则、生动性原则、时效性原则、多样化原则、适度性原则,力求选出最适宜思政课案例教学的案例,由此提升思政课案例教学的吸引力和实效性。