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浅谈初中历史教学中如何激发学生的学习兴趣——《新编历史教学论》读后感
被引量:
3
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摘要
初中学生刚刚接触历史这门学科,对其感觉比较陌生,学习起来只是死记硬背,枯燥乏味,从而对学习历史提不起兴趣。对于广大一线历史教师,尤其是初一历史教师,应正确引导学生学习历史,激发学生学习历史的兴趣。
作者
姜淑
机构地区
山东省巨野县十二中学
出处
《山东农业工程学院学报》
2017年第8期F0003-F0003,共1页
The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
关键词
兴趣
师生互动
创设情境
巧设导入语
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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山东农业工程学院学报
2017年 第8期
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