摘要
当数字媒介充斥着人们生活的每个角落,并随着科技更新不断发展,信息的传达设计必然受到来自阅读方式转换带来的新的挑战。随着互联网、智能+时代的来临,设计师也获得了更宽广的创作表达空间。本文针对数字信息动态与交互设计课程中的教学方法进行系统的分析与总结,探索如何在教学活动中启发与构建学生对数字信息动态与交互设计的设计思维与创意表达。
出处
《西北美术(西安美术学院学报)》
2017年第3期23-25,共3页
Northwest Fine Arts(Journal of xi'an academy of fine arts)