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一“喻”道破天机——巧用比喻教学法讲解生物学抽象概念
被引量:
1
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摘要
在高中生物教学中巧设比喻,可以使抽象的问题形象化,复杂的问题简单化。通过具体的教学案例,阐明在实际教学中如何巧用比喻,以及使用比喻教学法时应把握的基本原则。
作者
张韶杰
机构地区
广东省中山市第一中学
出处
《中学生物教学》
2017年第8期15-17,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
概念教学
比喻
打比方
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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