摘要
高考试题作为高考改革的重要载体之一,对教师的教学和学生的学习影响非常大,通过试题的引领,学生答题的效果统计,既能反映学生的学习情况和教师的教学,也能指导今后的学习和教学,甚至能引领课堂教学改革的方向,改变教师的教学方式和学生的学习方式,使之向着彰显物理学科核心素养的方向发展。现以2017年全国高考理综测试新课标卷Ⅲ第34题为例,品鉴分析。
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第8期63-65,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics