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让含参零点问题有迹可循
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摘要
含参数的零点问题既有一定的难度,又是近几年高考的常见题型。其实,这类问题还是有规律可循的。只要我们能够探寻到这个规律,就能找出行之有效的解决方案,让含参零点问题不再神秘,让学生有法可施。
作者
戴圩章
机构地区
江苏省如皋市第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2017年第8期42-44,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
中学
数学教学
阅读知识
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分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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