信息化条件下中学英语的听课与评课

信息技术与英语教学的紧密结合,带来了教学内容、教学方式、教学过程以及教学评价等方面的变革。如何对一个信息化的课堂教学进行有效评价也逐渐引起人们的关注。本文从听课评课的历史沿革出发,结合自身实际,提出了信息化条件下中学英语听课评课过程中观察课堂有效性的八个维度,对信息化条件下的听课评课提出了自己的一点想法和建议。