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浅谈仪式在班级管理中的作用
被引量:
2
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摘要
仪式先于事件旨在改变认知,仪式后于事件旨在警示教育,仪式伴于事件旨在浸润洗礼。而在主要以分数衡量学生成绩的年代,仪式已渐渐被摒弃。作为老师,应充分认识到这一点,在平时的班级管理中注意精心经营仪式,让仪式服务好班级、服务好教育,孩子将会在仪式感的感染激励中展现出最完美的自己。
作者
崔爱云
机构地区
苏州市工业园区斜塘学校
出处
《信息记录材料》
2017年第10期136-136,共1页
Information Recording Materials
关键词
班级管理
仪式
作用
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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