以教学方式为支点 助推核心素养落地

陶行知先生的教育理论对核心素养培育具有借鉴价值和现实的指导意义。文章通过课例研究,回答语文学科核心素养落地的方式,即把基于核心素养的教学落实到课堂教学中,落实到学生的学习方式和教师的教学方式的深刻变革中。