摘要
随着基础教育课程改革在全国的顺利推进,作文教学也被提高到了愈来愈重要的地位。但农村小学作文教学的现状却不容乐观。教师的师资水平不高,对作文的重视程度不够;学生缺乏作文的兴趣,选材范围狭隘,作文态度不够端正;学生没有一个良好的作文环境。这些都是影响农村小学作文教学的因素。只有教学中从学生的需要和发展出发,将提高学生的作文能力与作文教学的环境结合起来,要求学生做生活的有心人,并为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间,深化教师对作文教学的认识,从而不断提高农村小学作文教学的质量。
出处
《生活教育》
2017年第8期68-70,共3页
Life&Education