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小班环境下的听记训练
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摘要
"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。"小班化教学环境下经过长期听记训练的学生,注意力、记忆力、文字的理解能力以及书写能力都得到提高,让学生终身受益。
作者
朱进进
机构地区
江苏省南京市马台街小学
出处
《生活教育》
2017年第8期89-91,共3页
Life&Education
关键词
语文素养
小班化
听记训练
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
王洪亮.
初中数学在小班化教学中有效合作学习的探究[J]
.数学大世界(中旬),2017,0(4):94-94.
被引量:4
2
谭智.
深化“小班化教育”课题研究 提升教育教学质量[J]
.吉林教育,2016,0(8):1-1.
生活教育
2017年 第8期
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