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基于生态美学视角的中学生生态教育

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摘要 鉴于当今生态问题和中学教育的现实,在中学阶段开展生态教育十分迫切。而生态教育和生态美学又是相辅相成的,认识二者的内在关联,用生态美学相关知识,从理论和实践两个层面开展生态教育,是培养中学生生态意识、推动生态文明建设的有效路径。
作者 李杨 郭洪水
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 北大核心 2017年第7期45-47,共3页
基金 陕西省社科规划项目“风险的存在论解读与风险社会的生成逻辑研究”(13C034) 西北农林科技大学科技创新项目“时间技术的演变 风险社会的生成与实践智慧的应对”(Z109021601)成果
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二级参考文献20

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共引文献29

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