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基于生态美学视角的中学生生态教育
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摘要
鉴于当今生态问题和中学教育的现实,在中学阶段开展生态教育十分迫切。而生态教育和生态美学又是相辅相成的,认识二者的内在关联,用生态美学相关知识,从理论和实践两个层面开展生态教育,是培养中学生生态意识、推动生态文明建设的有效路径。
作者
李杨
郭洪水
机构地区
西北农林科技大学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
北大核心
2017年第7期45-47,共3页
基金
陕西省社科规划项目“风险的存在论解读与风险社会的生成逻辑研究”(13C034)
西北农林科技大学科技创新项目“时间技术的演变
风险社会的生成与实践智慧的应对”(Z109021601)成果
关键词
中学生
生态教育
生态美学
实践育人
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考(下旬)
2017年 第7期
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