“校漂族”现象生成机制与影响效应研究

本文采取理论分析、案例文本、描述统计相结合的研究方法,力图从"校漂族"自身及父代的心理定位、网络时代中就业模式的变化、高校具有的开放性与包容性等角度重新梳理"校漂族"生成机制,并分维度讨论了其影响效应及程度,为社会正确对待这一现象提供一定的启示。