摘要
从创新素质内涵出发,分析高职学生创新素质培养的落脚点,提出基于校企合作的创新社团对于高职学生创新素质的培养具有较大的促进作用。并基于团体力学理论构建基于校企合作的创新社团运作模型,总结社团运行制度、师资和氛围营造的要点,为职业学校培养创新人才提供有益的参考与借鉴。
出处
《机械职业教育》
2017年第8期33-35,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2016年无锡市科协软科学研究课题"校企联动科技创新社团推动创新能力提升的研究"(课题编号:KX16-B-25)
2016年度江苏省高校"青蓝工程"资助项目
