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浅谈可持续发展的移动网络社群学习共同体的建构

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摘要 在移动网络环境下建构社群学习共同体,可促进在职教师问的知识、经验共享。文章分析了移动网络学〉-5社群共同体的特点及构成基础要素:虚拟认同、相互信赖和协作分享,提出建构可持续发展的移动网络社群的基本要点。
作者 魏立成
出处 《新课程研究(下旬)》 2017年第8期21-22,共2页 New Curriculum Research
基金 2015年福建省教育信息技术立项课题“构建基于教师关系的合作学习社区的研究”(课题编号:2015016)的研究成果
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参考文献2

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