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微视频在小学信息技术教学中的融合
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摘要
随着信息时代的到来,多媒体在各阶段教育教学中的应用越来越广泛。在小学信息技术教学课堂上出现了利用微视频的教育方式,这种新型的教学方式对于提高学生对该课程的兴趣具有很重要的意义。文章从教学导入、引导思考、优化分层等角度探讨信息技术课堂中的微视频应用。
作者
张国平
机构地区
江苏省苏州市吴中区木渎南行实验小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第8期32-33,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课程标准
微视频
小学
信息技术
兴趣
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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