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分层教学法在初中历史教学中的应用略谈 被引量:3

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摘要 分层教学法尊重学生学习的差异,并在此基础上给予所有学生平等的学习机会和对等的学习目标,让不同层次的学生都能感受到成功的喜悦,激发了他们学习的兴趣和自信心。本文结合教学实践,探讨分层教学法在初中历史教学中的应用。
作者 杨小峰
出处 《新课程研究(下旬)》 2017年第8期64-65,共2页 New Curriculum Research
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