合理运用品德学科课程资源的策略

充分开发、有效利用课程资源，对于丰富品德与社会课程内容，增强课程的开放性、生成性和教学活力具有重要意义。教师应根据学生的身心发展规律，多角度、多层面地运用各种课程资源，使学生在潜移默化的真切体验中逐渐认识世界，并促进其人格、品德的形成和社会性的发展。