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中职英语课堂教学要回归学生主体
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摘要
学生是学习的主体,当前以学生为主体的互动课堂教学模式正逐步代替传统的单一授课模式。因此,英语教师要在课堂上激发学生互动的兴趣,精讲多练,培养学生的交际能力,开展小组合作活动和分层教学来不断提高学生参与课堂的主动性和自信心,为学生的全面持续发展奠定基础。
作者
侯先晶
机构地区
山西省农业机械化学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第7期123-123,共1页
New Campus
关键词
中职英语
学生主体
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
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