期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论提高初中语文阅读教学有效性的策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文对于我国学生来说是最重要的一门课程,无论是在哪个阶段的教学中语文都占据了非常重要的位置,对于初中学生来说更是如此。在初中语文学习中,阅读是语文教学重要组成部分,通过阅读能力的培养可以使学生具备更高情操和道德水平,可以将我国延续多年的文化传承下去,使学生感受到世界各国之间的文化差异。但是,现阶段的初中语文阅读教学中还存在一定的问题。本文通过对我国的教学现状分析,制订了解决措施,以求将其有效解决。
作者
洪志协
机构地区
泉州第五中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第7期151-151,共1页
New Campus
关键词
语文阅读
教学现状
有效措施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
72
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
潘建军.
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——初中语文阅读教学实效策略初探[J]
.语文建设,2013,0(12Z):25-25.
被引量:7
2
刘晓宇.
新课改背景下如何借助互动方式提升初中语文阅读教学有效性[J]
.西部素质教育,2016,2(14):150-150.
被引量:19
3
沈小虹.
提升小学语文阅读教学有效性的策略研究[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):184-184.
被引量:49
二级参考文献
7
1
徐伊兰.
试论初中语文阅读教学中互动的重要性[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2011(12):32-33.
被引量:3
2
钱军.
如何提高语文阅读课的有效性[J]
.语文教学与研究(综合天地),2008(3):40-41.
被引量:2
3
童肖留.
谈新课改背景下语文阅读的有效性教学[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2010(1):53-54.
被引量:29
4
陈永忠.
构建初中语文阅读有效教学的课堂[J]
.中小学教学研究,2010,11(6):15-16.
被引量:69
5
岳二平.
初中语文阅读有效性教学初探[J]
.教育教学论坛,2010(28):181-181.
被引量:52
6
许卫华.
新课改初中语文阅读教学互动方式探究[J]
.科学大众(智慧教育),2008(2):35-35.
被引量:2
7
秦志红.
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究[J]
.课程教育研究,2016,0(11):88-89.
被引量:23
共引文献
72
1
程静.
提高初中语文阅读教学有效性的思路探索[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(3):69-69.
2
梁红梅.
新课改背景下初中语文教学方法改进策略[J]
.课程教育研究,2019,0(52):167-168.
被引量:4
3
张海霞.
提高小学语文阅读教学效率的具体策略分析[J]
.中华少年,2019,0(34):114-114.
4
李丹.
小学语文阅读教学的有效措施[J]
.当代家庭教育,2020,0(7):147-147.
5
朱萍.
加强小学语文阅读教学的思考[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(12):52-52.
6
钟国新.
多样导入方式提升语文课堂实效研究[J]
.成才之路,2016,0(7):62-62.
7
王沙沙.
小学语文阅读教学创新策略探讨[J]
.科学咨询,2016,0(50):90-91.
被引量:7
8
邹晔璐.
初中语文阅读教学的有效性分析[J]
.课外语文,2017,0(1):122-122.
被引量:1
9
李娜.
浅谈如何提升初中语文阅读教学的有效性[J]
.考试周刊,2017,0(53):64-64.
被引量:2
10
王明才.
新课改下如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.南北桥,2017,0(23):49-49.
被引量:1
同被引文献
3
1
沈玲玲.
试论如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.语文天地(初中版),2015,0(1):62-63.
被引量:16
2
蓝丽惠.
试论初中语文高效课堂的构建和教学质量的提升[J]
.考试周刊,2017,0(69):47-47.
被引量:3
3
李业明.
浅谈提高初中语文阅读教学有效性的策略[J]
.新课程(中学),2016,0(2):119-119.
被引量:4
引证文献
2
1
石莉华.
适应社会需求 优化课堂教学——如何有效地提高八年级语文课堂教学策略[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(18):49-49.
2
刘艳.
如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.考试周刊,2018,0(87):44-44.
被引量:1
二级引证文献
1
1
沈道兵.
如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.新课程,2019,0(9):205-205.
1
李云.
新课程改革下初中地理教学探析[J]
.教育艺术,2015,0(2):78-78.
被引量:2
2
孙桂梅,王淑云,李艳华.
小学语文教学现状分析[J]
.吉林教育,2002(1):55-55.
3
安娜.
高中化学提高学生学习热情的无限可能[J]
.新课程(中学),2016,0(2):46-46.
4
刘阳.
“高中英语阅读理解”教学现状分析及其教学策略研究[J]
.考试周刊,2014,0(46):99-101.
被引量:1
5
唐珊.
小学数学教学现状分析以及对策研究[J]
.新课程(小学),2015,0(6):132-132.
6
王永清.
探究以生为本理念下的小学语文教学[J]
.中华少年,2017,0(14):282-282.
7
刘相池.
高中语文作文教学现状分析[J]
.青年时代,2016,0(1):176-177.
8
胡凤玲.
高中英语阅读教学中的思维导图应用[J]
.高考,2017,0(6):61-61.
9
胥汉军.
高中语文阅读教学之我见[J]
.青年与社会(中外教育研究),2011(1):137-137.
10
林佳娜.
初中英语口语有效教学探析[J]
.考试周刊,2013(74):115-116.
新校园(中旬刊)
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部