高校思想政治理论课课堂管理有效性研究

目前,大班化、选课制的课堂教学,手机、网络普及的校园氛围,为高校思想政治理论课的课堂教学管理带来了一定难度。要提高高校思政课课堂管理的有效性,需要思政课教师丰富课堂教学内容,提升教学魅力,同时根据自身情况制定规范可行的课堂纪律,通过师生共同管理,达成思政课的教学目标。